養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】親職線上講座

 主旨：信誼基金會於10 / 26（六）舉辦【顏安秀校長主講／養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】親職線上講座，敬請轉知貴校家長，免費報名參加。

說明：

一、學習，是從出生就開始的事。學習力，則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好，只靠老師是不夠的！爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢？信誼將於2024年10月26日（六）下午2：00-4：00舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】線上LIVE講座，邀請爸媽免費報名參加。

二、本場講座由教學經驗超過25年、身兼教育工作者與雙寶媽的【顏安秀校長】主講，將提供結合教育與教養的實用策略、破解讓學習卡關的NG狀況，幫助家長成為孩子學習路上的最佳應援團。講座大綱如下：

1.幼兒到小學，如何配合發展時間軸養成習慣與能力？

2.學習不起勁、挫折就退縮？建立「目標感」啟動內在動機

3.學習，只靠老師不夠！現代父母該做與不該做的事

4.成績是親子關係地雷？看懂分數背後意義＆獎賞策略

5.拖延、不專心、3C成癮、寫作業大戰…終結學習的魔王關

三、本講座為線上LIVE講座。即日起，免費報名參加：

1.報名網址：https://bit.ly/3zLrODi

2.演講時間：2024/10/26（六）14:00-16:00

3.線上平台：YouTube直播（前2天email／簡訊通知連結）

正向教養講座-化身綠手指：親子玩園藝

 10月5日（星期六），學校輔導室舉辦了一場以親子正向教養和生活教育為主題的活動，邀請心理師仁蕙如老師分享。這場講座吸引了9個家庭，共24位家長和孩子參加，活動旨在促進親子情感交流，提升家庭親職功能。
        活動開始時，講師透過影片、圖片和簡報進行講解，讓家長和孩子一起思考如何在日常生活中有效處理情緒，並達到心理上的平穩與安定。這樣的親子共學模式，能幫助孩子和家長減緩壓力，並提升彼此之間的情感連結。
        活動的亮點之一是親子共做「植物水苔球」的手作活動。這不僅是一個有趣的手工體驗，也融入了教育理念，強調親職功能的重要性。家長和孩子們共同動手製作水苔球，透過這一過程，孩子們逐漸感受到照顧新生命的責任感，學會觀察和照護植物的成長。講師透過這項活動，巧妙地引導孩子和家長一起反思生命的意義，進一步培養對生命的尊重與珍惜。這樣的體驗活動，幫助家長和孩子在日常生活中更好地合作與互動，並將親職功能延伸到未來的生活中。仁老師強調，家庭中的親職功能應該是一個持續發展的過程，透過親子共同參與的活動，能有效提升家長的教養技巧和態度一致性。她鼓勵家長透過日常中的小活動，與孩子共同成長，這不僅可以增進親子之間的情感，也有助於塑造孩子的責任感和自我管理能力。
        此外，講師還分享了許多關於如何在家庭中實踐生命教育的建議，並提醒家長要在日常生活中透過觀察與陪伴，幫助孩子理解生命的價值與存在的意義。這樣的教育不僅僅限於講座當天，而是可以延續到日常生活中，讓孩子在實際操作中學會尊重生命、珍惜當下。
        本次活動的設計不僅具有教育性，也透過實際的親子互動，促進了家庭成員之間的理解與合作。透過講座與手作活動，參加的9個家庭都表示感受到親子關係的進步，也學會了如何在未來的生活中應用所學，進一步提升家庭的親職功能。

正向教養講座-情緒教育從家開始-學齡兒童家長情緒教室

         9月21日（星期六），學校輔導室舉辦了一場以親子正向教養和生活教育為主題的活動，特別邀請心理師吳詠葳老師分享如何通過情緒教育促進家庭和諧。本次活動吸引了8個家庭，共22位家長和孩子參加，場面溫馨熱鬧。

        活動一開始，由輔導主任帶領一個有趣的小活動，讓孩子們分享最近讓他們感到最開心的事。這個活動不僅讓孩子們開心參與，還讓家長們驚喜地發現，孩子們的快樂往往源自一些簡單的小事。透過這樣的互動，家長們開始意識到，孩子的情緒和需求其實並不難捉摸，只是往往被日常忙碌的生活忽略。接下來，吳詠葳老師以「情緒教育做得好，全家沒煩惱」為題開場，強調情緒教育在孩子成長中的重要性。她引導家長和孩子們思考一個有趣的問題：「你們認為世界上最難溝通的人是誰？」這個問題引發了現場的熱烈討論，孩子們和家長都紛紛表達自己的想法，彼此坦誠交流，笑聲不斷，場面十分融洽。

        吳老師進一步以「三腦理論」的科學角度，解釋大腦的演化歷程，將大腦分為爬蟲腦、哺乳腦和新皮質腦，並說明情緒腦和理性腦的功能。她強調，當孩子出現情緒問題時，家長應該先處理孩子的情緒，再處理具體的問題，這樣才能有效幫助孩子面對情緒困境。講座中，吳老師還介紹了「情緒輔導的五個步驟」：察覺、體認、同理、標示和解決問題。這五個步驟幫助家長學會如何在日常生活中正確地引導孩子處理情緒，增進親子之間的理解和溝通。

        最後，吳老師以「紅黃綠燈」的概念提醒學員，情緒是動態的，不是一成不變的，並鼓勵家長與孩子一起探索如何在不同情緒狀態下找到適合的解決方法。整場活動在溫馨與笑聲中結束，家長們對情緒教育有了更深的認識，並帶走了實用的教養技巧，為日後的親子互動打下良好的基礎。

113學年度上學期班親會

 

-仁愛國小九、十月份親職講座-

 

正向教養講座-「我和我的孩子-一本給小一新生家長的手冊」

 在新生啟蒙禮上，學校特別邀請內聘的輔導主任擔任講師，為一年級新生家長介紹臺南市家庭教育中心的相關工作。輔導主任詳細說明了中心所推動的多元活動，並鼓勵有興趣的家長積極參與，借助這些資源來增強家庭教育的能力。
        此次新生啟蒙禮以「Fly to the Dream夢想航班」為主題，迎接119位新生及其家屬，共計370多位大人小孩共同參與。家長與孩子們一大早來到學校，校長與家長會長身穿飛行員裝扮，象徵「正副機長」，而學校的主任及其他工作人員則穿著空服人員的制服，在校門口熱情迎接每位新生，讓活動氣氛活潑而有儀式感。
         為了讓新生們更融入這個特別的主題，校方為每位學生特別製作了專屬的「登機證」，上面寫有夢想航班的班次「仁愛113級夢想號」、新生的姓名、登機口位置，以及闖關遊戲的蓋章區。活動以「FROM夢想開始 TO築夢踏實」為啟航標語，每位新生都收到了象徵夢想起航的「登機啟蒙七項禮」。這些精心挑選的小禮物，不僅象徵著孩子們的夢想和成長，也寓意著未來充滿無限可能的旅程。
「登機啟蒙七項禮」包括：

1. 鉛筆 (pencil)：象徵孩子將用它書寫精彩的人生。
2. 直尺 (ruler)：提醒孩子規劃好自己的目標，並穩步實現夢想。
3. 面紙 (tissue)：代表幫助他人，學會體諒與共情。
4. 氣球 (balloon)：寓意保持彈性，任何困難都能迎刃而解。
5. 繪本 (picture books)：鼓勵孩子多讀書，成為博學多聞的未來棟樑。
6. 彩虹筆 (stacking crayon)：象徵童年應充滿繽紛與創造力。
7. 橡皮擦 (eraser)：提醒孩子勇於改正錯誤，並從中學習成長。

        這些禮物如同助力孩子夢想翱翔的小翅膀，寓意著每位新生將在未來的學習旅途中不斷追求夢想，並實現自我。此外，各班的導師也為每位新生戴上了象徵禮貌與品行的帽子，期許孩子們在學業上表現優異，品行端正，成為「品學兼優」的好學生，並以「Be a good boy or a good girl」作為勉勵。
        在活動的家長座談時間，輔導主任帶領一年級新生家長一起檢視了教育部編寫的「我和我的孩子手冊（低年級篇）」，重點介紹了手冊中的常見親職問題，幫助家長更好地理解如何應對低年級孩子在成長中的各種挑戰。家長透過這次座談，深入了解如何使用該手冊來加強親職教育，從而更好地支持孩子的健康快樂成長。這不僅能幫助孩子在學校表現優異，也能增進家庭中親子的有效互動，強化親職功能。

113親子共做-機械手臂初體驗